Mengenal Crowdsourcing, Kolaborasi Publik Demi Riset Sejarah
Kami membahas potensi besar crowdsourcing dalam riset sejarah dan humaniora bersama pakar digital curator Dr Mia Ridge.
Ilustrasi kolaborasi masyarakat dalam mengumpulkan data sejarah digital secara massal
Diskusi Hangat Bersama Dr Mia Ridge
Kami merasa beruntung bisa menyambut Dr Mia Ridge dalam sesi perdana seminar The Social Scholar musim gugur ini. Seminar makan siang gratis ini akan mengupas tuntas segala hal berbau sosial dalam penelitian humaniora. Kami jamin sesi ini bakal membuka cakrawala baru bagi Anda yang sedang mencari peluang riset unik.
Dr Ridge baru saja memulai perannya sebagai digital curator di British Library setelah menyelesaikan tesis PhD yang sangat menarik. Tesisnya membahas dampak era digital terhadap partisipasi publik dan praktik ilmiah dalam penelitian sejarah. Beliau berkata, "Penelitian ini menyatukan minat saya dalam memahami bagaimana orang menggunakan koleksi digital."
Kami melihat latar belakang beliau sebagai analis dan programmer di berbagai museum sangat memperkaya perspektif riset ini. Pengalaman nyata tersebut membuat analisisnya tentang teknologi dan masyarakat menjadi sangat membumi.
Media Sosial dan Peluang Kolaborasi Publik
Kami sepakat bahwa kehadiran media sosial membawa banyak dampak positif bagi dunia akademik saat ini. Platform digital berhasil menurunkan hambatan komunikasi dan membantu orang menemukan minat riset yang baru. Masyarakat bahkan bisa mengembangkan hobi yang berkontribusi pada sesuatu yang lebih besar dari diri mereka sendiri.
Namun, kami juga melihat organisasi dan akademisi masih sering menganggap media sosial sebagai tantangan besar. Banyak pihak khawatir platform ini hanya membuang waktu atau melibatkan publik justru memicu kekacauan data. Dr Ridge menegaskan, "Organisasi tampaknya merasa hal ini menantang karena khawatir tentang validasi."
Tantangan Integrasi dalam Dunia Akademik
Kami ingin mengajak Anda mendiskusikan integrasi proyek crowdsourcing ini ke dalam karya akademik secara lebih luas. Potensi crowdsourcing untuk pengajaran dan keterlibatan partisipatif dalam ilmu humaniora sebenarnya sangat masif. Pengalaman ini melampaui tugas transkripsi sederhana menuju keterlibatan mendalam seperti citizen history.
Tentu saja kami tidak menutup mata terhadap berbagai tantangan nyata yang membayangi metode ini. Para akademisi harus memikirkan waktu untuk diskusi komunitas hingga masalah otoritas dan validasi data riset. Selain itu, kelompok masyarakat yang terlibat juga memiliki ekspektasi tertentu terhadap pengalaman mereka.
Read Also
